步入2021年后,官方出臺的各項政策,對“整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”已然動了真格。今年3月,教育部“雙減”文件的發(fā)布,令K12培訓(xùn)賽道驟然降溫。截至6月4日,據(jù)中國基金報記者不完全統(tǒng)計,教培行業(yè)2021年完成的融資事件超116起,而K12領(lǐng)域的融資事件僅為12起, 10%的占比,與去年同期50%的占比相比,顯然,K12賽道已接近“失溫”狀態(tài)。
6月15日,教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的消息重磅出臺,至此,眾多K12培訓(xùn)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)平臺“人人自危”。
強監(jiān)管下,學(xué)科類培訓(xùn)被嚴(yán)控,轉(zhuǎn)型就成了2021年夏天擺在K12機(jī)構(gòu)面前的現(xiàn)實問題。
隨著政策對K12教育的監(jiān)管持續(xù)收緊,“五育并舉”的重申也讓素質(zhì)教育逐漸走到臺前,眾多的教育企業(yè)開始布局、轉(zhuǎn)型。
其中, 一直專注于英語教學(xué)的瑞思教育于最近宣布了從“瑞思英語”到“瑞思教育”的品牌升級計劃,并推出了自然點科學(xué)博物館、瑞思海亞成長空間和瑞思衍學(xué)三個全新品牌。
同樣,猿輔導(dǎo)旗下斑馬在素質(zhì)教育上也加大力度,斑馬App全面升級為學(xué)習(xí)平臺,在語文、思維、英語三大科目外,拓展至更多素質(zhì)類科目。目前,斑馬的美術(shù)科目已正式上線,據(jù)了解,斑馬還將上線寫字、音樂等更多素質(zhì)類科目。
此外,騰訊旗下中小學(xué)在線網(wǎng)校企鵝輔導(dǎo)也在擴(kuò)大素質(zhì)教育……甚至,一些頭部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和投資機(jī)構(gòu)正在向音樂、體育和美容機(jī)構(gòu)發(fā)出控股或合并邀請?？梢?在素質(zhì)進(jìn)行教育賽道上,不論是企業(yè)巨頭還是一個垂直類玩家,都已有相應(yīng)的布局。素質(zhì)教育正像大江大河一般,時刻準(zhǔn)備著奔流入海。
然而,面對這場K12轉(zhuǎn)型大潮,深耕在線英語素質(zhì)教育10年之久的阿卡索始終堅信:在教育行業(yè),回歸教育本質(zhì)、踏實做好產(chǎn)品和口碑才是王道。
教育的本質(zhì)為“育人”,即以學(xué)生為出發(fā)點開展的教育活動。據(jù)了解,阿卡索在線1對1外教課堂上,專注于以“學(xué)生為中心”打造,沉浸式的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在“仿留學(xué)”的環(huán)境中提升口語技能,同時,外教們還會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣,設(shè)置不同的教學(xué)情境,利用不同的教學(xué)道具,以及運用游戲化教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、科技增強語言學(xué)習(xí)法等教學(xué)方式,充分挖掘孩子的潛能,最大限度地提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,并保障學(xué)習(xí)效果。
阿卡索深知,優(yōu)質(zhì)外教才能保證教學(xué)質(zhì)量,因此,在對于外教的錄用上,阿卡索一直秉持“嚴(yán)選嚴(yán)聘”的原則,要求所有外教需長期生活工作在母語或官方語言為英語的國家,以保障其英語口音的純正地道,此外,阿卡索還與英國國家級別的頒證授予機(jī)構(gòu)Ascentis展開合作,完成旗下所有外教均持有TESOL等相關(guān)國際英語教學(xué)資格證執(zhí)教。
此外,在課程設(shè)置上,阿卡索也一直在探索創(chuàng)新,一方面,為了解決中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點,幫助提升學(xué)生聽說讀寫能力,阿卡索率先在行業(yè)內(nèi)推出了符合CEFR標(biāo)準(zhǔn)的“國際認(rèn)證少兒英語課程”。另一方面,為了讓孩子學(xué)習(xí)更多的國際優(yōu)質(zhì)課程,培養(yǎng)他們的國際化視野。今年3月,阿卡索與美國國家地理學(xué)習(xí)再度簽訂了戰(zhàn)略合作。獲得了美國國家地理學(xué)習(xí)旗下的Reach HIGHER系列產(chǎn)品的授權(quán)。
總之,不管未來K12行業(yè)會怎樣發(fā)展,但對于教育來說,回歸教育本質(zhì)是各家企業(yè)需要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記的。在未來,阿卡索將繼續(xù)踏實做好優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù),用好口碑獲更多用戶的肯定,并且,阿卡索也將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢,為實現(xiàn)“讓每一位中國孩子都能擁有外教”的美好愿景而奮斗。
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